怎么学好物理的欧姆定律

1.如何学习物理欧姆定律

百度百科首页 编辑词条 欧姆定律 目录 乔治·西蒙·欧姆 部分电路欧姆定律 全电路欧姆定律(闭合电路欧姆定律) 欧姆定律的微分形式 简述:在同一电路中,导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,这就是欧姆定律。

[编辑本段] 乔治·西蒙·欧姆 欧姆(1787年—1854年)是一个刻苦很勤奋的研究者。 欧姆第一阶段的实验是探讨电流产生的电磁力的衰减与导线长度的关系,其结果于1825年5月在他的第一篇科学论文中发表。

在这个实验中,他碰到了测量电流强度的困难。在德国科学家施威格发明的检流计启发下,他把斯特关于电流磁效应的发现和库化扭秤方法巧妙地结合起来,设计了一个电流扭力秤,用它测量电流强度。

欧姆从初步的实验中发出,电流的电磁力与导体的长度有关。其关系式与今天的欧姆定律表示式之间看不出有什么直接联系。

欧姆在当时也没有把电势差(或电动势)、电流强度和电阻三个量联系起来。 在欧姆之前,虽然还没有电阻的概念,但是已经有人对金属的电导率(传导率)进行研究。

欧姆很努力,1825年7月,欧姆也用上述初步实验中所用的装置,研究了金属的相对电导率。他把各种金属制成直径相同的导线进行测量,确定了金、银、锌、黄铜、铁等金属的相对电导率。

虽然这个实验较为粗糙,而且有不少错误,但欧姆想到,在整条导线中电流不变的事实表明电流强度可以作为电路的一个重要基本量,他决定在下一次实验中把它当作一个主要观测量来研究。 在以前的实验中,欧姆使用的电池组是伏打电堆,这种电堆的电动势不稳定,使他大为头痛。

后来经人建议,改用铋铜温差电偶作电源,从而保证了电源电动势的稳定。 1826年,欧姆用上面图中的实验装置导出了他的定律。

在木质座架上装有电流扭力秤,DD'是扭力秤的玻璃罩,CC'是刻度盘,s是观察用的放大镜,m和m'为水银杯,abb'a'为铋框架,铋、铜框架的一条腿相互接触,这样就组成了温差电偶。A、B是两个用来产生温差的锡容器。

实验时把待研究的导体插在m和m'两个盛水银的杯子中,m和m'成了温差电池的两个极。 欧姆准备了截面相同但长度不同的导体,依次将各个导体接入电路进行实验,观测扭力拖拉磁针偏转角的大小,然后改变条件反复操作,根据实验数据归纳成下关系: x=q/(b+l)式中x表示流过导线的电流的大小,它与电流强度成正比,A和B为电路的两个参数,L表示实验导线的长度。

1826年4月欧姆发表论文,把欧姆定律改写为:x=ksa/ls为导线的横截面积,K表示电导率,A为导线两端的电势差,L为导线的长度,X表示通过L的电流强度。如果用电阻l'=l/ks代入上式,就得到X=a/I'这就是欧姆定律的定量表达式,即电路中的电流强度和电势差成正比而与电阻成反比。

为了纪念欧姆对电磁学的贡献,物理学界将电阻的单位命名为欧姆,以符号Ω表示。 电阻的单位欧姆简称欧。

1欧定义为:当导体两端电势差为1伏特,通过的电流是1安培时,它的电阻为1欧。 一个导体的电阻R不仅取决于导体的性质,它还与工作点的温度有关。

对于有些金属、合金和化合物,当温度降到某一临界温度T°C时,电阻率会突然减小到无法测量,这就是超导电现象。 导体的电阻与温度有关。

一般来说,金属导体的电阻会随温度升高而增大,如电灯泡中钨丝的电阻。半导体的电阻与温度的关系很大,温度稍有增加电阻值即会减小很多。

通过实验可以找出电阻与温度变化之间的关系,利用电阻的这一特性,可以制造电阻温度计(通常称为“热敏电阻温度计”)。 [编辑本段] 部分电路欧姆定律 部分电路欧姆定律公式:I=U/R 其中:I、U、R——三个量是属于同一部分电路中同一时刻的电流强度、电压和电阻。

由欧姆定律所推公式: 串联电路: I总=I1=I2(串联电路中,各处电流相等) U总=U1+U2(串联电路中,总电压等于各处电压的总和) R总=R1+R2+。

+Rn U1:U2=R1:R2 并联电路: I总=I1+I2(并联电路中,干路电流等于各支路电流的和) U总=U1=U2 (并联电路中,各处电压相等) 1/R总=1/R1+1/R2 I1:I2=R2:R1 R总=R1·R2\(R1+R2) R总=R1·R2·R3:R1·R2+R2·R3+R1·R3 即1/R总=1/R1+1/R2+……+1/Rn I=Q/T 电流=电荷量/时间 (单位均为国际单位制) 也就是说:电流=电压/ 电阻 或者 电压=电阻*电流『只能用于计算电压、电阻,并不代表电阻和电压或电流有变化关系』 欧姆定律通常只适用于线性电阻,如金属、电解液(酸、碱、盐的水溶液)。 [编辑本段] 全电路欧姆定律(闭合电路欧姆定律) I=E/(R+r) U-电压-伏特 R-电阻-欧姆 I-电流-安培 其中E为电动势,r为电源内阻,内电压U内=Ir,E=U内+U外 适用范围:纯电阻电路 闭合电路中的能量转化: E=U+Ir EI=UI+I^2R P释放=EI P输出=UI 纯电阻电路中 P输出=I^2R =E^2R/(R+r)^2 =E^2/(R^2+2r+r^2/R) 当 r=R时 P输出最大,P输出=E^2/4r (均值不等式) [功率与电阻的关系] 功率与电阻的关系 欧姆定律例题 1.由欧姆定律导出的电阻计算式R=U/I, 以下结论中,正确的为 A、加在导体两端的电压越大, 则导体的电阻越大 B、通过导体的电流越大,则导体的电阻 越小 C、导体的电阻跟它两端的电压成正比, 跟电流成反。

2.如何学习物理电学:欧姆定律

公式记清楚

电路图看清楚

好像没啥问题了,我初中的时候就这样过了

公式记主要的几个,其他的一定要会自己推,死记硬背不行

1.欧姆定律是十分重要的电学实验定律,实验研究方法是——控制变量法。

欧姆定律揭示了电流、电压、电阻三个物理量之间的关系,课本给出的研究步骤是:先保持电阻不变,研究电流随电压的变化;然后保持电压不变,研究电流随电阻的变化。这是物理学中研究多个物理量间相互关系的一种常用方法。其一般步骤是:(这是一个重要研究方法)

(1)明确研究的问题中涉及到哪些物理量,哪些物理量的变化是独立的(在欧姆定律中,独立变化的是U、R,这在数学中被称为自变量),哪个物理量的变化是受牵连的(在欧姆定律中是I,在数学中它被称为因变量),并把这个量作为研究对象;

(2)逐一研究这个物理量(研究对象)跟其他自变物理量的单一关系,研究时要使其余各自变物理量保持不变;

(3)然后再把这些单一关系综合起来。

这种研究方法常称为变量控制法。今后学习过程中,经常要用到这一方法。

2.欧姆定律的数学表达式

由定律的文字叙述转化为数学表达式,在物理学中经常遇到的一种变换。欧姆定律中正比关系的物理量U位于公式的分子部分,反比关系的物理量R位于公式的分母部分。当U和R都用国际单位表示时,欧姆定律的公式可写成I=U/R。

应注意欧姆定律的文字叙述中“这段导体”中的“这段”两字,它强调I、U、R是属于同一段电路的,而且是同一时刻的,这就是通常所说的一一对应。(正所谓的“三位一体”)

3.I=U/R 和R=U/I

I=U/R 是欧姆定律的基本公式,该式说明U和R是“因”,I是“果”,I是由U、R来决定的。至于本节最后提到的欧姆定律变换式U=IR和R=U/I (这是这个公式的物理意义),并不反映物理规律,它们只用于数学计算的公式变换。例如,R=U/I并不表示“导体电阻R跟导体两端电压U成正比,跟通过导体的电流I成反比”。事实上,电压增加到原来的几倍,通过导体的电流同样增加到几倍,它们的比值是不变的。在学习上一章电阻时就已经知道,导体的电阻是导体本身的性质,跟加不加电压、有没有电流无关。但公式变形R=U/I却能为我们提供了一种测定电阻的方法,这将在后面一节学习。

4.欧姆定律的研究实验中两次都用到滑动变阻器的作用

欧姆定律实验是用控制变量法研究电流跟电压和电阻之间的定量关系。实验中采用分别控制电阻或电压不变,测出另两个量的多组数据关系,从中归纳并发现规律。所以要达到实验的目的,即要控制变量,又要测量多组数据提供分析,在电路中串联滑动变阻器可实现上述目的。当保持电阻不变时(以一个定值电阻作为被测对象),变阻器串联在电路中所起的作用是用来改变定值电阻两端的电压,使电压能成整数倍地增加(这里是为了调控电压成倍改变),以便能记录出多组电流和电压的数据,从中找出电流和电压之间的定量关系。在用电流表测得通过不同定值电阻的电流,在研究电流随电阻的变化关系时,其控制的条件是要保持定值电阻两端的电压不变(这里是为了让R两端的电压保持不变)。但实验中每更换一次定值电阻,其两端的电压都将改变,要保持其电压不变,实验中是通过改变滑动变阻器的电阻值,达到把定值电阻两端的电压控制在一定的数值。

5.欧姆定律涉及三个物理量,在三个物理量中,已知两个物理量就可以求出另一个物理量.运用欧姆定律及其变换式时,要理解欧姆定律的意义和两个变换式的含义。I=U/R反映了决定电流大小的因素;R=U/I表示可用电压和电流的比值来计算电阻;U=IR表明导体两端的电压数值等于通过导体的电流和导体电阻的乘积。

6.运用欧姆定律解题时注意以下两点:(1)根据题意画出等效电路简图,在图上标出已知量的符号、数值以及待求量的符号,有电路图时,要根据开关断开、闭合的情况,滑动变阻器的位置情况,画出各种情况下的等效电路图,标出已知量的符号、数值,待求量的符号;(2)一定要用公式进行解题,用公式计算时,代入数值时都要写上对应的单位。

3.怎么学好物理的欧姆定律和电功率

需要坚持,只有有恒心的人才会成功。

弄清楚基本概念,熟悉各概念的来历和之间的联系。

要独立地,保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,可以不要很多,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。

要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,,以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。

学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。

要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。

4.初中物理欧姆定律怎么才能学好

最古老的 方法就是一楼说的,的确多作题有帮助,但那种机械的方法不会使自己的成绩出众,只能让自己的成绩平平!

作题,不在‘量’上,在‘类’上,欧姆定律无非是I=U/R的几种变形公式的应用,已知两项求一项,或是已知一项,间接告诉一项,求另一项,也出不出什么花样来,只要自己找类型题认真的做,把做题里面所用的知识都写出来,这样你只要做一楼说的'多做题的1%'即可,而且成绩会升的很快,学习嘛,就是找技巧的过程。

人才永远要能找技巧的人,用蛮力的只适合去卖力

----摘 夕阳乞丐

对了,信任我的话,有什么物理问题写信到我信箱,我会帮你的,看我的资料

怎么学好物理的欧姆定律

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