小学好书推荐活动方案

1.好书推荐稿10篇内容新颖构思巧妙

【第1篇】

今天我要向大家推荐一本精彩的儿童读物,书名叫——《草房子》。它是由曹文轩写的。书中主要讲述了一个叫桑桑的小男孩终生难忘的小学生活。写了陆鹤,纸月,细马,杜小康四个同学的性格特征,家庭背景和学习生活。让我感受到了孩子们之间的真情,同学之间互帮互助的感人场景。大家都来读一读这本书,相信肯定会被书中一个个生动的故事所打动。

【第2篇】

杨红缨的每本作品都非常精彩,特别是《马小跳--小英雄和芭蕾公主》,让我特别记忆犹新。 听我娓娓道来,小非洲是在一次地震中学校坍塌,他在紧急关头为了救人失去了右手,被大家公认为小英雄。同时在这次地震中还有一位小姑娘酷爱跳芭蕾,但地震让她失去了一条腿。他们一个渴望学习,一个仍要追求自已的最爱。这些让主人公马小跳非常着急,他和他的伙伴一同帮助他们实现他们的愿望,而且做的更好。 看完后让我特别感动,他们发生了这么大的打击仍继续追求自已的愿望,没有被困难压倒,最终完成的更出色。可想而之他们肯定在成功的背后付出很多艰辛。所以我生活在这么美好的生活中,也要更加努力。 小朋友们,你们说是不是啊?

【第3篇】

现在你们都是家里的小公主,小皇帝。单你们有没有想过如果你独自一人在一个荒芜的岛屿上,有没有食物,一切都得靠自己,你该怎么样生存下去?

鲁滨逊是个爱冒险的人,又一次他坐船出河,结果船翻了,只有他一个人幸存。他便独自在荒岛上生活了整整28年。

《鲁宾逊漂流记》如果你想了解更多,就翻开这本书看一看,你会发现更多的。

【第4篇】

我推荐的书是沈石溪的《我的动物朋友》,这本书讲述了作者与动物们亲密接触的故事。作品以明朗而有没得语言将一个个关于亲情、勇敢、智慧的故事娓娓道来。希望看了以后大家能保护和爱护动物,和动物成为真正的朋友!

【第5篇】

故事主要讲述了主人公阿尤那斯和尼摩船长在一次偶然的机遇下,来到了海底,为我们呈现了一个缤纷色彩、充满神奇的海底世界。看完这本书不仅让我游览了七大洋,还让我欣赏到了不一样的海底世界。更让我明白了:没有做不到的,只有想不到的。

2.小学生怎样开展新书推介活动

莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力。 “4·23世界读书日”,我校学生掀起了“多读书,读好书,好读书”的热潮,并举办了一场主题为“4·23世界读书日”的活动。

通过此次活动,活跃了校园文化,加强了校风学风建设,培养了同学们 “多读书,读好书,好读书”的良好习惯,提高了学生的人文素质和科学精神,积淀了校园人文底蕴。

3.“同享读书趣,快乐共成长”书香校园创建活动方案

[“同享读书趣,快乐共成长”书香校园创建活动方案]“同享读书趣,快乐共成长”书香校园创建活动方案 通过开展创建“书香校园”活动,进一步培养学生良好的阅读习惯,倡导形成爱读书、读好书、善读书的文明风尚,构建温馨和谐的校园文化氛围,让学生们在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐,不断丰富精神世界,增强精神力量,为全面提升学校教育水平和促进学生健康成长提供精神动力和智力支持,特制定此活动方案,“同享读书趣,快乐共成长”书香校园创建活动方案。

一、活动目标 1.在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。

二、活动内容 1、主题阅读活动。以“历史的选择”为主题,突出爱国主义教育内涵。

2、读书交流活动。教师辅导学生阅读,规定学生定期定量进行阅读,摘抄读书笔记。

组织中学生演讲比赛、小学生故事会、读书笔记展评交流等活动,引导学生培养“爱读”的兴趣,畅谈读书带来的启发和感悟,交流读书的见闻,共享读书的快乐,读后感《“同享读书趣,快乐共成长”书香校园创建活动方案》。 3、读书征文活动。

积极组织学生撰写读后感悟,将自己的读书心得和感悟写下来,抒发对书籍的热爱之情,构筑良好校园文化氛围。 4、优秀书籍推介活动。

举办好书推介活动,发动师生开展“我向大家推荐一本好书”,引导学生品读经典作品和优秀作品,培养高尚情操。 三、活动措施 1、建立班级图书角。

充分利用学生资源。每位学生提供1-2本书,选好图书管理员,制定班级图书管理制度。

定期由班级图书管理员负责借阅工作,一学期结束后,还由学生将自己的书带回。 2、定期开放学校图书室。

学校图书室每周开放一到两次,加强图书管理,在活动时间开放,保证学生有时间来借书,能借到书。(周金霞) 3、保障阅读时间。

开展“一日三读”,即早晨诵读(除课文阅读外,背诵经典诗词)。午间品赏默读(每天能利用中午活动时间组织学生认真阅读课外书,并能创设安静浓厚的读书氛围)。

下午自由读(与语文学科作业相结合,每天有适量的阅读任务)。 4、开展读书活动。

学校根据读书主题,结合学生实际,开展中学生演讲赛(黄国勇)、小学生故事会(冉霞)、读后感评选(项力武、冉霞)等读书活动。并将在演讲和讲故事活动中脱颖而出的选手推荐到县上参加比赛。

四、时间安排 “书香校园”创建活动分三个阶段进行。 第一阶段:2011年4月,为发动、准备阶段。

主要任务是:制定公布方案、活动安排,学校要利用师生大会向全校师生发出倡议,做好宣传发动工作。 第二阶段:2011年5月,为重点实施阶段。

主要任务是:完善校园阅读文化建设,开展丰富多彩的读书活动。 第三阶段:2011年6月,为总结、评选阶段。

主要任务是:开展相关展示、评选活动。 五、活动奖励 中学生演讲赛:每班两人参赛,奖一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,共5名。

小学生故事会:每班两人参赛,奖一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,共6名。 读后感评选:四—九年级每班上交10篇读后感参加学校评选,中小学各奖一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,共12名。

六、加强组织领导 组 长:张校长 副组长:刘校长 耿校长 组 员:田 广 黄国勇 项力武 冉 霞 周金霞 周 琴 二〇一一年四月三日。

4.小学生推荐书目及推荐理由

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内容来自用户:唐德全66

小学生好书推荐及理由

小学生好书推荐及理由 1、《大林和小林》 推荐理由本书是二十世纪中国最优秀的民族童话精品,奇特的构思,夸张的手法,大胆的想象,曲折的情节,让人爱不释手,很容易被它深深吸引。 一对孪生兄弟却因各自不同的经历变成了完全不同的人。 一个成了肥胖愚蠢的寄生虫,一个成了真正的劳动者。 作品传达了以儿童的兴趣和理解力为基础的社会内容。 新奇的想象、极度的夸张、漫画化的讽刺喜剧手法、层出不穷的闹剧场面以及滑稽、幽默、儿童化的语言,折射出中国人的幽默与智慧,令作品具备了独特的艺术表现力和感染力,值得每一个孩子放进书架珍藏一生!并且低段孩子还能从此书中真切感受到劳动最可贵! 2、《草房子》 猪跑进了派出所,太绝! 《草房子》讲述了少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。 他是个喜欢"异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为"的孩子,他为了让自己养的鸽子有个像样的家,就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍;他看到渔船上的人用网捕鱼,就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网,还真捕到了鱼;他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里,就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤,所有这些怪念头和行为,使桑桑性格中的聪明好奇,敢想、敢做,爱自我表现等特点充分表现了出来。

5.好书推荐主题班会

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内容来自用户:zengcheng723

推荐一本好书主题班会

扬帆二班

一、活动背景

多读书不但能增加学生的知识面,而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣。适逢6月份是学校读书月,因此进行以“我最喜欢的一本书”的读书主题班会不但响应学校的号召,而且提高同学们参与的热情。

二、目的意义

针对一部分小学生对课外阅读认识不足,目的不明确,个别学生迷恋武侠言情小说的现状,通过形式多样的活动,引导学生多读健康向上的好书,并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。

三、活动时间6月17日下午四、活动对象扬帆二班全体同学五、活动地点本班教室六、准备工作(1)提前设计并做好《课外阅读情况调查表》和最喜欢的一本书推荐书目,由班长承办,并作出统计分析。(2)要求全体同学,回忆自己读过的有意义的课外书,准备向其他同学推荐。(3)查阅有关资料。(4)做好活动的其他准备工作,包括多媒体的调试、同学们的通知、材料的收集等。七、班会程序(一)程序(1)前言(2)对联引入:明代文学家徐渭写的:“好读书不好读书,好读书不好读书”

(3)小组讨论:同学们平时爱读什么书,是怎么读的?(4)读书常识竞赛:必答和抢答(5)名人读书故事共勉(6甲:现在我们推荐一些好的书籍给大家,希望大家喜欢。读了这个故事,我知道了世界上最珍贵的就是亲情。无论发生什么事情,家都是我们温暖的港湾。即使你的家是贫穷的,但只要有亲人在身边就会有无限

6.读书活动方案

“亲子共读国学经典”活动方案 一、指导思想 通过开展国学经典诵读活动,让中小学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,在诵读实践活动中培养他们的良好行为习惯和优秀的道德品质,让中华文化发扬广大,增强民族自信心和自豪感。

二、活动主题 亲子共读“一盏灯一本书一条路” 三、活动目标 通过开展“亲子共读”活动,带动家长朋友积极参与,掀起学习经典、践行美德的新高潮,为构建和谐社会作出努力,为未成年人健康成长营造良好的和谐家庭氛围。 1、通过亲子共读活动,开拓孩子的知识视野,树立正确的读书观念,养成读书习惯,让孩子和书成为好朋友。

2、通过亲子共读活动,丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力,培养、锻炼孩子丰富的想像力。 3、通过亲子共读活动,引导孩子树立伟大理想,熏陶优秀品质。

让孩子明白更多为人处事的道理。 4、通过亲子共读活动,锻炼孩子的记忆力,增加父母与孩子的感情,密切父母与孩子之间的亲密关系。

四、活动原则及要求 1、开展亲子共读经典活动,要立足丰富创新,坚持多元融合、百花齐放,以崭新的视角、灵活的手段和方式,展示国学经典的博大精深和艺术魅力,体现中华民族的内在精神和优秀文化; 2、开展亲子共读经典活动,要注重家庭对孩子的熏陶感染,让孩子对国学经典“入眼、入耳、入心”,领悟国学经典中传统文化的精髓,培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣; 3、开展亲子共读经典活动,要以“闻、思、修”为指导思想,结合父母耳濡目染,让孩子在诵读、反思、实践中提高文化素养和道德修养; 4、开展亲子共读经典活动,把握好老师、学生、家长“三位一体”相结合,校内诵读与家庭诵读相结合的原则,不增加学生过重负担,不增加家长经济负担。 五、主要内容 (一)实施“十百千”计划 1、熟读十部经典名篇 2、背诵百首诗词歌赋 3、知晓千个成语故事 (二)落实“三个深入” 1、继续坚持国学经典诵读活动深入校园——校内诵读 学校继续坚持在每周一、三、五小班会时间开展国学经典诵读,培育心灵,吸取营养,开发心智,使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高,营造儒雅高洁的校园文化。

2、将国学经典诵读活动深入家庭——亲子共读 学校充分利用“家长开放日”“家长学校”“家长会”“家长报”等各种契机,提高家长对经典诵读活动的认识和理解;通过举行“书香家庭评比”、“亲子共读示范家庭”等活动,带动家长共同参与到诵读活动中,在亲子共读中增进家庭成员间的情感交流。 3、把国学经典诵读活动深入社区——社区赏读 尽可能利用社区文化交流、表演、大型集会、主题活动等契机,开展千人国学经典诵读、情景剧展演,使社区居民感受到中华文化源远流长,儒家思想博大精深,从经典之作中去吸取民族精神的源头活水,获得古圣先贤的智慧之光。

(三)突出“三个体现” 1、体现于校园礼仪之中——促进校园和谐 开展经典诵读活动,优化育人环境,让学生领悟传统经典中蕴涵的教书育人的深刻哲理,并应用到学习、生活实践中;把经典诵读活动积极融入到学生日常礼仪等常规教育,弘扬传统礼仪道德,促进和谐校园的建设。 2、体现于家庭生活之中——促进家庭和睦 指导家长在家庭中积极营造国学经典诵读的氛围,组织多种形式开展家庭经典诵读活动,树立传统家庭观念,掀起家庭诵读的热潮,促进和睦家庭的建设。

3、体现于社会实践之中——促进社会文明 将诵读活动送进社区,实现学校、社区、家庭“三结合”联动,促进社区精神文明的建设。 六、活动安排 1、父母亲要做到以身作则,读书时间不开电视电脑,不干无关事务,周一至周五最少一刻钟时间,周末最少保证白天半小时,晚上半小时; 2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘,然后视情节进行童话剧分角色表演; 3、建立专门的摘抄本,读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来,将“亲子共读”的读书进展情况和读后感及时做好读书笔记、这将是孩子一生的财富。

七、读书奖励 1、设计每月读书表格,每天按时、有效完成读书计划的,书读完了可奖励新书一本。当月除特殊情况外全部完成读书计划的,可满足合理要求一个(家庭)。

2、根据“亲子共读国学经典”实施情况,每学期末开展“书香家庭评比”(每班5个)、“亲子共读示范家庭”(每班5个)的评比活动(学校),并在升旗仪式或开学典礼上表彰奖励。 希望通过我们的亲子共读国学经典计划,能让外校孩子们养成爱读书的好习惯,培养其善良、开朗、幽默、自信的人格特性,也希望所有孩子在学习上有所进步。

附:“亲子共读国学经典”必读书目(内容) 二年级诵读:《小学生必背古诗词》指定篇目)前36首 三年级诵读:《小学生必背古诗词》(补充篇目)前45首 四年级诵读:《孟子语录》(校园网下载)及《孟子》自选2-3章节。 五年级诵读:《大学》(前五章) 六年级诵读:《中庸》前20章 七年级诵读《论语》的《学而》、《为政》、《八佾》三篇 八年级诵读《论语》的《述而》、《泰伯》、《子罕》三篇 九年级诵读《论语》的《颜渊》、《子路》、《宪。

7.小学生好书推荐及简介

五年级应读书目:

文学作品

1、《三毛流浪记》 张乐平

2、《稻草人》和其他童话 叶圣陶

3、《小兵张嘎》徐光耀

4、《三寄小读者》冰心

5、《列那狐的故事》(法)玛·阿希·季诺著

6、《我要做个好孩子》黄蓓佳

7、《草房子》曹文轩

8、《特别的女生萨哈拉》 米歇而

9、《三国演义》罗贯中

10、《水浒传》 施耐庵

11、《巫师的沉船》班马

12、《鲁滨逊飘流记》 (英)笛福著

13、《金银岛》(英)史蒂文生著

14、《汤姆索亚历险记》 (美)马克-吐温

15、《格列佛游记》(英)乔纳森斯威夫特著

16、《童年》(俄)高尔基

17、《女儿的故事》梅子涵

18《阿利的红斗篷》 汤米狄波拉

名家推荐

1、《我是一个可大可小的人》任溶溶著 浙江少年儿童出版社

2、《安徒生童话全集(普及本)》任溶溶译

3、《石头汤》(美国)马西娅·布朗著

4、《假话国历险记》(意大利)罗大里著

5、《小布头奇遇记》(中国)孙幼军著

6、《非常小子马鸣加》郑春华 少年儿童出版社

科普科幻

1、《十万个为什么》卢嘉锡主编

2、《昆虫记》(法)法布尔著

3、《海底两万里》(法)儒勒 凡尔

文化教育

1、《东周列国志故事》

2、《中外艺术家的故事》

3、《世界五千年》

4、《做人与做事》

5、《一百个中国孩子的梦》

6、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》

7、《假如给我三天光明》

8、《爱的教育》

以上为推荐,根据孩子口味选择

8.好书推荐主题班会

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:zengcheng723推荐一本好书主题班会扬帆二班一、活动背景多读书不但能增加学生的知识面,而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣。

适逢6月份是学校读书月,因此进行以“我最喜欢的一本书”的读书主题班会不但响应学校的号召,而且提高同学们参与的热情。二、目的意义针对一部分小学生对课外阅读认识不足,目的不明确,个别学生迷恋武侠言情小说的现状,通过形式多样的活动,引导学生多读健康向上的好书,并增强其分辨是非的能力。

发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。三、活动时间6月17日下午四、活动对象扬帆二班全体同学五、活动地点本班教室六、准备工作(1)提前设计并做好《课外阅读情况调查表》和最喜欢的一本书推荐书目,由班长承办,并作出统计分析。

(2)要求全体同学,回忆自己读过的有意义的课外书,准备向其他同学推荐。(3)查阅有关资料。

(4)做好活动的其他准备工作,包括多媒体的调试、同学们的通知、材料的收集等。七、班会程序(一)程序(1)前言(2)对联引入:明代文学家徐渭写的:“好读书不好读书,好读书不好读书”(3)小组讨论:同学们平时爱读什么书,是怎么读的?(4)读书常识竞赛:必答和抢答(5)名人读书故事共勉(6甲:现在我们推荐一些好的书籍给大家,希望大家喜欢。

读了这个故事,我知道了世界上最珍贵的就是亲情。无论发生什么事情,家都是我们温暖的港湾。

即使你的家是贫穷的,但只要有亲人在身边就会有无限。

9.小学二年级读书活动教案

一、指导思想:

让学生本着“我读书、我成长、我快乐”的思想,使整个班级体成为传承优秀文化的阵地,师生共同成长的乐园。

二、读书目标:

1、通过活动,建立起以班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。

2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气,使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动,促进学生知识更新、活跃思维、综合实践能力的提高。

三、活动方案:

(一)宣传发动,制定计划。

1.学生制定个人的读书计划,充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2.做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。

3、建立班级图书角和家庭小书库

4、人人都有采蜜集:每个学生准备一本读书采蜜集,可根据自己喜好来设计、装饰,根据二年级的特点,以摘抄为主要的形式,其中要有读书的时间,好词佳句集锦、书目等,为今后做读书笔记奠定基础。

(二)实施过程。

1.让学生充分利用早晨晨读时间、午休时间进行阅读,鼓励学生利用课间时间进行阅读,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

2.定期布置学生背诵古诗,并利用早读和上课前2分钟,全班齐诵。

3.开展好书推荐、交流活动,选取一段自己最喜欢的文章和大家一起分享。

4.开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,推荐优秀读物,组织开展亲子共读活动,交流感悟。

5.开展“故事大王” 和“图书漂流”活动,以班和年级为单位,为学生提供展示的舞台,亲近图书。

6.每天写一篇“采蜜集”,纪录好词好句,读书心情,读书感悟。

四、奖励机制

每学期能读书3本以上,并能精读其中5篇的学生,经班级读书活动管理小组和老师考核,发给精美的朗读读书卡和晋级小奖品。

附:

本学期必读书目:

《七彩语文》、《七彩阅读》、《窗边的小豆豆 》、《夏洛的网》、《洋葱头历险记》

选读书目:

《假话国历险记》、《为什么动物会有尾巴》、《克雷洛夫寓言精选》、《爱丽斯漫游奇境记》、《阿凡提的故事》、《好故事大道理》、《小百科》

小学好书推荐活动方案

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怎么能学好几何

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选择什么样的小学好

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珠村小学好吗

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花都培新中学好吗

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中原工学院建筑学好嘛

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手鼓多大学好

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善荣小学好吗

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本文主要为您介绍善荣小学好吗,内容包括松江九亭善荣小学好吗,上海松江九亭镇世泽小学和善荣小学,哪个好一点急求,唐山祥荣里小学怎么样谢谢。理工大子弟小学、化二建、公园路小学这三个还凑合,坦白来讲,太原市能算的上的学校在万柏林的没几

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沙井厚德小学好不好

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本文主要为您介绍沙井厚德小学好不好,内容包括深圳沙井哪个私立学校好,有谁知道深圳沙井上南街那边的厚德培训学校靠谱吗,谁知道沙井周边哪里有好一点的私立小学。可见自尊是一种多么可贵的情感,只要我们很好的利用它,就能丰富自己,提高自己,发

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武大医学好吗

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本文主要为您介绍武大医学好吗,内容包括武汉大学的临床医学好不好,武汉大学医学怎么样,武汉大学医学系怎么样啊。追问: 那你觉得我国有那些大学医学系比较好啊?美容系好更好! 回答: 1 A++ 中国协和医科大学 2 A++ 北京大学 3 A++ 复

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化学好可以学什么专业

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