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上初中化学实验课要注意的问题
初中化学,上好初中化学实验课是很重要的。下面我就讲讲上好化学实验课需注意的几点。

初中化学实验

第一、要看好老师的演示实验

在初三的化学课程中,老师要给同学们做许多次演示实验。例如.在“氧气的制法”一节中,有四个演示实验。前三个实验说明.加热氛酸钾可以放出氧气。加热二氧化锰并不能放出氧气,但使二者均匀混合后,只要稍许加热就能迅速地放出暇气。最后一个实验是用排水法收集氧气的实验。这些实脸虽然看起来简单,却使你认识到:什么物质用什么方法能很快地得到氧气,如何鉴别和收集氧气,什么叫催化剂及其作用等一系列的化学知识。

通过老师的讲解,再留心观察一下这几个实验,你就会了解一些化学药品和仪器的应用方法。例如,为什么要将两种固态物质混合均匀,在制取氧气的装皿中,试管为什么要略徽向下倾斜,集气瓶充满氧气后,是先取出导管再熄灭酒精灯还是相反,等等。

认真看好老师做的每次演示实验,多问几个为什么,能够加深我们对化学知识的理解,学会和掌握做化学实验的方法。

第二、要学会自己动手做好实验

在老师的指导下,按照课本上所安排的内容,自己动手做好实验,不仅能够直接观察到某些化学反应,增长化学知识,还能训练自己的观察能力、分析能力和独立操作的能力。

拿“氧气的制取和性质”这个实验来说吧,我们可以看到氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾和氧气的颜色及形状,看到加热氧酸钾和二氧化锰以及加热高锰酸钾的现象,看到带有火星的碳条、燃着的红磷在空气中和氧气中嫌烧的差别。

自己动手做这个实验,我们就能同时学会实脸的方法,如正确应用固体化学药品,正确使用酒精灯、试管和集气瓶等各种仪器。正确地把它们按所要求的步骤安装起来。

做实验以前,先要把准备工作做好,如预习课本知识,了解实验步骤,绘制实验装置简图。最好能做实验预习报告,把做实脸的目的,步骤和要求写清楚,这样,我们在做实验时,就会知道该怎样做,通过这个实验需要了解和解决哪些问题,就会主动得多。

就拿绘制实验装置简图来说吧,它是检验我们对化学仪器能否正确使用的重要方法之一。如,化学药品(固体)是否放在应该放的位置上,试管口应上倾还是下斜,酒精灯的内焰还是外焰接触仪器,等等,都可以通过画图表现出来。简图画得多了,可以熟悉各种化学仪器的使用方法。还可将已傲过的实验简图相互对比,从中找出哪些是相同的,嘟些是不同的,为什么。这样,能够使我们对化学知识的理解更为深刻。

在做实验的过程中,要学会仔细观察实验现象,认真记录实验过程,细致地分析实验现象所说明的问题。最后,再认真填写实验报告。同学们,让我们借助实验这个有力的工具,来学好化学吧。

  
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